Centros educativos
El proyecto “Mediación pedagógica entre el museo y la escuela: creación de experiencias y recursos para desarrollar contenidos artísticos, culturales y patrimoniales entre museos y centros educativos” coordinado por los doctores Martín Caeiro y María Enfedaque, docentes de la Facultad de Educación, se desarrolla como un Proyecto de Innovación Social (PISOC) dentro de la convocatoria del curso 2025/2026 del Vicerrectorado de Política Académica, orientada a la promoción de herramientas y recursos docentes innovadores. Impulsado desde la Universidad de Zaragoza en colaboración con el IAACC Pablo Serrano, el proyecto ha desarrollado en una primera fase una veintena de talleres entre octubre, noviembre y diciembre, con la participación de alrededor de 250 alumnos y alumnas de Educación Primaria y Secundaria de los centros IES Ramón y Cajal, CEIP Santo Domingo y CPI Arcosur, centros todos ellos de la capital aragonesa, estando prevista la incorporación del IES Ródanas de Épila. Los talleres, realizados en el museo, han tomado como detonantes creativos y pedagógicos la obra de Pablo Serrano, a partir de las series Hombre bóveda, Hierros, Ritmos en el espacio y Unidades-yunta, propiciando experiencias de acción, reflexión y creación en torno al cuerpo, la materia y el espacio. El uso del cartón como material artístico y educativo ha sido clave en el desarrollo de las propuestas, gracias al apoyo de la Fundación SAICA, reforzando valores de sostenibilidad, reutilización y economía circular. Un eje central del proyecto es la participación del alumnado de los Grados de Magisterio, futuros docentes, que se incorporará activamente durante los meses de marzo y abril al diseño, análisis y evaluación de las experiencias, consolidando la conexión entre universidad, centros educativos y museo como espacios compartidos de aprendizaje y mediación cultural. Asimismo, en el mes de marzo se desarrollarán talleres familiares de Educación Infantil, ampliando el arco de participación e incorporando a las familias como parte activa del proceso educativo. El proyecto se cerrará con una muestra y difusión de las obras y materiales generados, tanto en diversos centros educativos participantes como en el propio museo, compartiendo aprendizajes, procesos y resultados con la comunidad.
